"Nella scuola la prima carenza non è economica, ma è legata alla diffusa abitudine a non prendersi responsabilità". E’ l’analisi di Giuseppe Bertagna, docente di filosofia dell’educazione all’Università di Bergamo, tra i relatori al primo appuntamento del ciclo di incontri organizzato oggi in Sant’Ilario dall’associazione di cultura politica "360 Piacenza" e intitolato "La scuola prossima ventura: a margine della riforma". Secondo Bertagna il sistema scolastico è caratterizzato da una rigidità strutturale.
